dimarts, 21 de desembre del 2010
dimecres, 1 de desembre del 2010
Proyecto LOVA: la ópera, un vehículo de aprendizaje
Sólo por el nombre, ya me parece interesante este proyecto :) ProyectoLOVA
Crear para crecer 1 - La Ópera un vehículo de aprendizaje from Proyecto LOVA on Vimeo.
dimecres, 22 de setembre del 2010
Formación permanente en Andalucía: material online
Desde luego esto sí parece (no conozco la realidad) que está bien organizado. De momento, calificación alta al servicio de formación permanente de la junta andaluza.
diumenge, 19 de setembre del 2010
De escuela clásica a "edujazz"
Leo con interés la entrada del blog de Dolors Reig "La Escuela 2.0 obliga a leer más, crea mejor ambiente y educa también a los padres.".
Pero me quedo con un concepto que, como músico (además del tema informática), me ha cautivado: el de escuela jazz (enhorabuena AndroidX por el comentario), o como ha dicho la bloguera "edujazz".
Este concepto define ese cambio que se está produciendo en la educación general, y que algunos no hemos visto (aunque sí comentado y reivindicado) en los Conservatorios de Música de este bendito estado. Son "clásicos", pero la música clásica del siglo XX aún no la han encontrado...en fin, que la evolución "de escuela clásica a escuela jazz" resulta más que descriptiva.
Pero me quedo con un concepto que, como músico (además del tema informática), me ha cautivado: el de escuela jazz (enhorabuena AndroidX por el comentario), o como ha dicho la bloguera "edujazz".
Este concepto define ese cambio que se está produciendo en la educación general, y que algunos no hemos visto (aunque sí comentado y reivindicado) en los Conservatorios de Música de este bendito estado. Son "clásicos", pero la música clásica del siglo XX aún no la han encontrado...en fin, que la evolución "de escuela clásica a escuela jazz" resulta más que descriptiva.
dimecres, 1 de setembre del 2010
Competències bàsiques: Les competències bàsiques i les intel·ligències a ...
Competències bàsiques: Les competències bàsiques i les intel·ligències a ...: "Presentació de Núria Alart amb descripció d'eines 2.0 per treballar les competències. Competències intel·ligències a l'aula web 2.0 "
dimarts, 31 d’agost del 2010
Revinguts...en 120 segons
Bo, hem tornat al tall. Ha estat un estiu "diferent" :(, així que tinc ganes de començar fer feina :-X.
Com a primera entrada del curs, us deixe un projecte interessant,via el meu tocaio Raulet (tipus twitter però amb audiovisual ;-)): 120segundos
"120 segundos arranca como un video podcast de Foros del Web."
Com a primera entrada del curs, us deixe un projecte interessant,via el meu tocaio Raulet (tipus twitter però amb audiovisual ;-)): 120segundos
"120 segundos arranca como un video podcast de Foros del Web."
dimarts, 10 d’agost del 2010
Xarxa social per a xiquet/es
Apareix la primera xarxa social per a "molt menors" ;-). Moltes vegades hem parlat que, si no s'aprenen estes competències dins del context escolar, s'aprendran (amb "diferents fortunes") fora.
I si al centre no eduquem en estes eines (per manca de formació, recursos, ganes...) doncs entraran altres agents a fer-ho.
En fi, que apareix scuttlepad.com, i podeu llegir un article ací.
El recomanable, per als pares, que llegisquen els terminis d'ús.
I si al centre no eduquem en estes eines (per manca de formació, recursos, ganes...) doncs entraran altres agents a fer-ho.
En fi, que apareix scuttlepad.com, i podeu llegir un article ací.
El recomanable, per als pares, que llegisquen els terminis d'ús.
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divendres, 30 de juliol del 2010
Redes Sociales en educacion. Presentación en la UA
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dijous, 29 de juliol del 2010
Pero todo es para mejorar...sino, es cambiar por cambiar
Una de las cosas que más vemos en las aulas "supuestamente" digitalizadas es que no ha habido cambio metodológico. Por lo tanto, sólo se muestra información de forma diferente, pero poco más...y para eso, mejor nos quedamos como estamos!
Conversación profesor-alumno: el PLE vs LMS
Aníbal de la Torre tiene razón, es ideal, pero hay que intentar llegar (y superar) a esta situación.
Para explicar esto:
Para explicar esto:
dimecres, 28 de juliol del 2010
Uso de Mahara con Moodle
Interesante fotografía del hemanamiento de las dos herramientas...y un paso importante en la puesta en marcha de los PLE de forma normal ;-)
Uso de Mahara con Moodle
View more presentations from Iñaki Arenaza.
dijous, 15 de juliol del 2010
OpenWonderLand: més opcions virtuals
Haurem d'estudiar les opcions a educació, ara que podem agafar-lo (no com secondlife ;-)).
Project Wonderland Capabilities from Nicole Yankelovich on Vimeo.
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dimarts, 13 de juliol del 2010
Web y Redes Sociales, el nuevo entorno de nuestros hijos (L.Castañeda)
La conocí en el encuentro de Novadors, y sí, tiene algo que decir.
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diumenge, 11 de juliol del 2010
PLE: Una explicación para empezar
La verdad es que, para clarificar, no está nada mal ;-).
Diseño de una estrategia de e-learning 2.0: definición del PLE
Y resumido en una imagen (vale más que...):View more presentations from David Delgado.
PLE_example
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PLE's: Ismael Peña-López i Jordi Adell
Ismael Peña-López i Jordi Adell / Temes / Talking About
Reflexionem...sobre tot pel final del Jordi :( (desgraciadament, sembla que no li falta raó).
Reflexionem...sobre tot pel final del Jordi :( (desgraciadament, sembla que no li falta raó).
dilluns, 5 de juliol del 2010
Sello Escuela 2.0
Cómo vamos a poner esto en marcha??? Información del Ministerio de Educación:
" Se crea un distintivo de calidad SELLO ESCUELA 2.0, para el reconocimiento público del compromiso de una empresa o entidad o de la vinculación de un producto o servicio con el desarrollo y mejora de la calidad educativa mediante el uso de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC)."
Tenemos que hablar...la educación está por encima de muchas cosas (=entiéndase como política).
" Se crea un distintivo de calidad SELLO ESCUELA 2.0, para el reconocimiento público del compromiso de una empresa o entidad o de la vinculación de un producto o servicio con el desarrollo y mejora de la calidad educativa mediante el uso de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC)."
Tenemos que hablar...la educación está por encima de muchas cosas (=entiéndase como política).
dimecres, 30 de juny del 2010
Moodle i cPanel
Guia ràpida de com s'ha de crear/penjar un servei Moodle a un servidor amb cPanel (en el nostre cas, Linucentres):
1.- Aconseguir el paquet de Moodle (és indiferent comprimit en .tgz o .zip).
2.- Accedir al cpanel del centre educatiu (recordeu que s'accedix amb una adreça similar a http://nomcentre.edu.gva.es/cpanel).
3.- Dins de CPanel, anar a l'administració de fitxers, i accedir a l'espai web públic (public_html). Això obri una nova finestra amb els nostres fitxers.
4.- Pujar ("cargar") el fitxer de Moodle comprimit.
5.- Una vegada pujat, marcar-lo i descomprimir-lo ("extraer").
6.- Tornar a cPanel (no a l'administració de fitxers) i accedir a la gestió de bases de dades.
7.- Crear (per este ordre), una nova base de dades, un nou usuari de base de dades, i assignar a eixe usuari tots els privilegis de la base de dades creada.
8.- Accedir, amb el navegador web, a l'adreça del centre i acabar d'omplir les dades d'instala·lació.
Exemple d'açò, este Moodle ;-)
1.- Aconseguir el paquet de Moodle (és indiferent comprimit en .tgz o .zip).
2.- Accedir al cpanel del centre educatiu (recordeu que s'accedix amb una adreça similar a http://nomcentre.edu.gva.es/cpanel).
3.- Dins de CPanel, anar a l'administració de fitxers, i accedir a l'espai web públic (public_html). Això obri una nova finestra amb els nostres fitxers.
4.- Pujar ("cargar") el fitxer de Moodle comprimit.
5.- Una vegada pujat, marcar-lo i descomprimir-lo ("extraer").
6.- Tornar a cPanel (no a l'administració de fitxers) i accedir a la gestió de bases de dades.
7.- Crear (per este ordre), una nova base de dades, un nou usuari de base de dades, i assignar a eixe usuari tots els privilegis de la base de dades creada.
8.- Accedir, amb el navegador web, a l'adreça del centre i acabar d'omplir les dades d'instala·lació.
Exemple d'açò, este Moodle ;-)
dimarts, 29 de juny del 2010
Tic en educación muy resumido.
Jornada para intercambiar experiencias con compañeros (de la otra parte del charco ;-)). Coydeal 2010.
Tic en educación muy resumido.
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dimarts, 22 de juny del 2010
Las TIC y la Educación
Siempre estamos aprendiendo :)
Las TIC y la Educación
View more presentations from cargarceb.
dijous, 17 de juny del 2010
Buenas PracTICas: Convocatoria de Agrupaciones Escolares 2010
Noticia del ITE: Hasta el 7 de julio o 30 de septiembre de 2010, según la modalidad por la que se participe, está abierto el plazo para solicitar ayudas destinadas a promover Agrupaciones o Redes de Centros Educativos (ARCE) para la realización y puesta en práctica de proyectos comunes.
Os animáis?
Os animáis?
TACCLE: Manual de aula de e-learning para docentes
TACCLE
Recursos Didácticos para la Creación de
Contenidos para Entornos de Aprendizaje
Manual de aula de e-learning para docentes
L'enllaç al document.
Recursos Didácticos para la Creación de
Contenidos para Entornos de Aprendizaje
Manual de aula de e-learning para docentes
L'enllaç al document.
dimecres, 16 de juny del 2010
21 Things That Will Become Obsolete in Education by 2020
Punt de vista interessant (no estic d'acord en tot, però...). Mereix la pena mirar un possible futur "sense paper ;-)"
dimecres, 9 de juny del 2010
Lenguaje Universal: la música
¿Inteligencia musical y/o lenguaje universal? Este Booby es un portento http://bit.ly/cCeaGy
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dilluns, 3 de maig del 2010
Hem de col·laborar (ProyectoAgrega)
Els docents hem de participar, col·lorar...i catalogar. No tenim més opcions que fer-ho, de forma estandaritzada i correcta.
I el projecte AGREGA sembla el lloc (com a mínim com a dipòsit).
I el projecte AGREGA sembla el lloc (com a mínim com a dipòsit).
dimecres, 28 d’abril del 2010
divendres, 19 de març del 2010
Recuperat :)
Bo, al fi m'he posat a recuperar cosetes del núvol...i quasi s'em passa el meu propi blog (que vaig donar d'alta fa 4 anys!) :-D
A vore si ara, a més, l'aprofite jeje
Au! Parlem
A vore si ara, a més, l'aprofite jeje
Au! Parlem
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